Adventure: CLASS III

English School Objects- Hide and Seek -Zabawa w chowanego
Counting by Tens- Liczymy dziesiątkami
Unit 6 - My hobby
Unit 7 -My day
Unit 8 - Sport
Describing people- Opis Osób
Quiz: London
Podziel na kategorie

Słownictwo

.......................................................
Poniżej są zadania zaległe z których warto się rozliczyć aby były pozytywne oceny.
Zadania na 1tydzień kwietnia:
Hello my students! How are you today? I hope you are OK. We can start:
Witam Was serdecznie i zachęcam do realizacji zadań:
Cel zajęć: uczeń potrafi odczytywać czas zegarowy.
1.Przywitanie: Hello Song
Wysłuchaj piosenkę tak jak robiliśmy to w klasie na lekcji.
2.What time is it? Która jest godzina? Obejrzyj film.
Można jeszcze sprawdzić czy rozumiecie sposób odczytywania czasu zegarowego.
3.What's the time? (Pełne godziny).
Połącz zegary z właściwymi godzinami.
4.Wykonaj zadanie numer 5 w ćwiczeniach na stronie 36.
Popatrz i napisz godziny z ramki pod odpowiednim obrazkiem.
5.Time- zadanie interaktywne
Jeżeli masz dostęp do drukarki, możesz wydrukować kartę pracy. Kiedy otworzysz link to prawej stronie jest taka możliwość. Wybierasz opcję: materiały do wydruku np. połącz w pary.
Zadanie dla chętnych
Postępuj według instrukcji:
Kliknij w link i poznaj aplikację, posprawdzaj jak to działa.
ZADANIE DLA CHĘTNYCH :
Quizlet: Telling the time - Czas zegarowy
Kliknij w link. Proszę wybierz po lewej stronie, ikonkę z głośnikiem- ćwiczenie: słuchanie + pisanie. Powtarzaj na głos i spróbuj napisać usłyszane wyrażenia.
Próbujcie, można pracować w swoim tempie i zaczynać od nowa.
Refleksja:
Dokończ zdanie w zeszycie:
Dziś nauczyłam/ nauczyłem się ............
Znam swoich uczniów i wiem, że potrafią być kreatywni, pomysłowi i odpowiedzialni.
W razie wątpliwości czy dalszych wskazówek poproszę również o kontakt na email.
.........................................................................................................
Powtarzamy materiał w okresie zawieszenia zajęć edukacyjnych

NEA 3 Unit 6: My hobbies L1 Przeczytaj dokładnie polecenie.

Czasowniki związane z ruchem. Czytaj uważnie polecania, proszę.

Czasowniki - dopasuj czynności do odpowiedniego obrazka.

Jeśli potrzebujesz słownika kliknij w napis Diki i wpisz nieznany Ci wyraz.

Czy podoba Ci się materiał wprowadzony w taki sposób?

.........................................................................................................

Powtórzenie materiału w okresie zawieszenia zajęć edukacyjnych

Easter- Wielkanoc, wysłuchaj słownictwa i posprawdzaj swoją wiedzę
w różnych typach zadań..
Zawsze można wrócić do ćwiczeń.
Quizy
Saint Patrick's Day- Vocabulary
Numbers 10-100

.............................................................................................................

FILMS

Numbers 1-20    Wild Animlas

Interactive map of Africa

A rainbow - song

In Front of, Behind, In super song

Telling the Time

How the Great Clock

Time - zadanie interaktywne

Word-games/landmarks            London - movie                 London -film

British sights

On the Farm

There is .... / There are - Living Room 3D

There is or There are? FILM

There is or There are?

Propositions of place -Przyimki miejsca

Daily Routines

Daily routines - Czynności dnia codziennego

Daily routines

Zoo animals

Farm-animals-vocabulary

There is/ There are

Animals picture+sounds

Seasons

Please don't shout

Vocabulary on breakfast

Food-games

Alphabet Occupations

The Solar System Song

Fingers - Fee, fi, fo, fum,
See my fingers,
See my thumb.
Fee, fi, fo, fum,
Good-bye fingers,
And good-bye thumb.

Tree-code week

Food I am healthy Healthy Unhealthy Food Quiz

  Games

Rhythm action sequences - 3 warming up Daily Routines- song

TERAPIA PEDAGOGICZNA:

MELODY   Pisu pisu   Polska! To lubię.

Rainbow -dance - song

Folk Music

Spring is coming🌷
Jeżeli omawiamy pogodę wiosenną to ta rymowanka jest fantastyczna

Rain on the grass (shake on floor),
rain on the trees (shake high),
rain on the roof (hold above head)
but not on me (drop)
Sun on the grass
Sun on the trees
Sun on the roof
but not on me
Snow on the grass
Snow on the trees
Snow on the roof
but not on me
Leaves on the grass
Leaves in the trees
Leaves on the roof
But not on me

Możecie przygotować prace na wezwanie ,,Podaj dalej kreatywność"
Kod QR do tego padletu.

CLASS III

Brak komentarzy: