Październik miesiącem mutyzmu wybiórczego

• Uczniowie klasy V wzięli udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym dla  klas IV-VIII pt. ,,Mutyzm wybiórczy - o lęku bez lęku”. Na zajęciach z p. pedagog i na godzinie z wychowawczynią zapoznali się z prezentacją przygotowaną przez p.Annę Czujak członka Polskiego Towarzystwa Mutyzmu Wybiórczego i częścią teoretyczną tego tematu, następnie rozwiązali trzy zestawy pytań, których poziom trudności wzrastał z rozwiązaniem każdej kolejnej części. Wytrwale współpracując ze sobą zespół klasowy rozwiązał ostatnie pytanie. Uczniowie dowiedzieli się co to jest mutyzm wybiórczy i jak należy wspierać takie osoby w codziennych sytuacjach. Następnie przygotowali plakat  związany z taką  tematyką i udzieleali wypowiedzi na temat refleksji jakie odczuwali rozwiązując zadane zagadnienia. Po złożeniu stosownej dokumentacji zespół klasowy otrzyma certyfikat realizacji programu.

Pomagamy zwierzętom

 Z inicjatywy pedagoga pani Małgorzaty w naszej szkole w październiku rozpoczęła się szkolna akcja ,,Zbieramy karmę dla bezdomniaków”. Każdy może dorzucić psią czy kocią karmę, która pomoże przetrwać okres jesienno-zimowy w pobliskim schronisku w Lidzbarku  Warmińskim. Warto okazać trochę serca dla bezdomnych zwierząt.

Biblioteka mobilna

Dzięki uprzejmości p. Kasi z biblioteki, zostały przywiezione wesołe książeczki dla najmłodszych. Uczniowie wybrali interesujące ich książki. Ciekawość kolejnych stron i radość z oglądanych obrazków podpisanych po angielsku sprawiła, że książeczki zostały wypożyczona do domu. Uczniowie zaproponowali malowanie czterech symboli z przeczytanej lekturki i podpisanie ich.

Godziny wychowawcze ze światem - PAH

 

• Uczniowie kl V realizują  jeden z  programów PAH. Godziny Wychowawcze ze Światem to całoroczny cykl zajęć, będących zaproszeniem do zgłębiania wyzwań współczesnego świata. Podstawę edukacji globalnej stanowi kwestia sprawiedliwości i solidarności, zarówno w lokalnym jak i globalnym wymiarze. Chcemy nie tylko informować o tym, jaki nasz świat jest obecnie, ale także kształtować postawy, które pomogą nam uczynić go bardziej sprawiedliwym w przyszłości. 

 

W roku szkolnym 2020/2021 uczniowie kl V Szkoły Podstawowej w Runowie wzięli udział w międzynarodowym  projekcie "Face to Face with the World". W ramach zajęć odbyły się spotkania z uczniami, mieszkającymi w ubogim rejonie Nairobii. Każy uczeń przedstawił się i opowiedział o swoich zainteresowaniach. Było to niesamowite doświadczenie, które pozwoliło poznać trudne warunki nauki i życia rówiesników. Uczniowie pracowali metodą  projektu  w  grupie, przygotowując  materiały dotyczące Polskiego, zdrowego śniadania. Wymagało to od nich wybierania materiałów, segregowania, opisywania i umieszcenia na slajdach prezentacji. Każdy uczeń wykonał zadanie praktycznie i opowiedział o nim na przygotowanej prezentacji. Kolejnym zadaniem było przygotowanie materiałów  na temat naszej ojczyzny. Drugi zespół przygotował materiały o sportach narodowych i spędzaniu wolnego czasu z akcentem na aktywność fizyczną. Uczniowie przełamywali bariery językowe osłuchując sie z akcentem i poznawali elementy kultury tamtejszych dzieci. Samodzielnie wykonane  flagi Kenii, dzieci posiadają  do dziś i pamiętaja szczególy kolorowej chorągiewki. Podziękowanie kieruję w stronę koleżanki Bernadette, która do naszych spotkań odniosłą się z  wielkim zapałem i serdecznością. Dzięki niej  mogliśmy zaprzyjażnić  się  z  jej  podopiecznymi.

"Face to Face with the World" to autorski projekt edukacyjno - humanitarny. Jego celem jest kształtowanie postaw zaangażowania społecznego wśród dzieci, nawiązanie kontaktów i przyjaźni międzynarodowych, a także doskonalenie umiejętności porozumiewania się w języku angielskim.

Cele Projektu Edukacyjnego "Face to Face with the World: pokazanie jak wojna, ubóstwo czy brak dostępu do edukacji wpływa na życie dzieci na świecie, kształtowanie wśród dzieci i młodzieży postawy zaangażowania społecznego, nawiązanie przyjaźni międzynarodowej ze szkołami i instytucjami w Afryce, Azji i na Bliskim Wschodzie orz walka z rasizmem i ksenofobią, uwrażliwienie na problemy i sytuację życiową innych, wzajemne poznawanie kultury, tradycji, nawiązywanie przyjaźni, poszanowanie pokoju i szacunku do drugiego człowieka nauka języka obcego, wykorzystanie w edukacji Internetu. Chęć niesienia pomocy innym.

 Kolejne spotkania z dziećmi z Kenii, już  wkrótce.